根据学院本科人才培养方案精神，我院本科生运动竞赛列入素质拓展学分。为了落实素质拓展学分，决定在院运会期间组织本院师范类本科生进行田径运动体能、技能大赛。
一、比赛时间：2015年4月23—24日
二、参加单位：
三、比赛项目：
（一）体能项目：男子
（二）技能项目：短跑、跨栏、跳远、投掷
四、比赛办法：
（一）体能项目：男子
（二）技能项目：短跨、跳跃、投掷（每项随机抽取该班级学生数的1/3进行比赛）。
五、比赛规则：
（一）体能项目：以达标作为评定标准。男生
（二）技能项目（2012级体教专业学生参加）：
表1 田 径 技 能 大 赛 主 要 内 容
| 项 目 | 示范技评内容 | 项 目 | 示范技评内容 | 项 目 | 示范技评内容 |
| 短 跑 / 跨 栏 | 高抬腿跑 | 跳 远 / 跳 高 | 连续一步起跳腾空步 | 铅 球 / 标 枪 | 铅球-侧向滑步推掷实心球 |
| 小步跑 | 连续三步起跳腾空步 | 铅球-原地侧向推掷实心球 | |||
| 后蹬跑 | 5-6步助跑起跳腾空步 | 铅球-背向滑步-超越器戒模仿 | |||
| 车轮跑 | 短助跑蹲踞式跳远 | 标枪-投掷步掷标枪 | |||
| 蹲踞式起跑加速跑 | 背越式跳高弧线助跑起跳（摸高） | 标枪-上步交叉步掷标枪 | |||
| 起动过5个栏 | 短助跑挺身式跳远 | 背向滑步推掷实心球 | |||
| 说 明 | 1、比赛时以抽签形式。 （1）将名单打在小纸条上，每人一张。 （2）在各班名单中抽出1/3到各项,归类存档(各班派一名代表抽签)。 （3）评委在各项目袋中随机抽取名单和项目号,每次抽取5名进场,并按抽到名单的前后顺序安排比赛。 （4）每个项目随机抽1项和必赛1项（上表每项最后1个内容）。 | ||||
| 2、比赛时先讲解抽选题的动作要领，然后再演示动作（对动作可演示1-2次，取优成绩，评价包括讲解与示范——综合评定“技术70%、讲解30%”） | |||||
| 3、栏架高女 | |||||
| 4、以上三项均按照动作技术规范，由2-3名教师评分均值为最后得分。评分标准见表2。 | |||||
注：（栏间距女7.5
表2 技 能 项 目 评 判 标 准
| 等级 | 标准 |
| 90~1分（优） | 全部技术动作正确、规范、轻松、自然、协调、实效性好。 |
| 80~90分（良好） | 主要技术阶段动作正确，次要技术阶段还有缺点，整体动作较自然、协调、实效性好。 |
| 70~79分（中等） | 主要技术阶段动作善好，次要技术阶段存在较明显缺点，整体动作不够自然、协调，但具有一定实效性。 |
| 60~69分（及格） | 主要技术阶段动作和次要技术阶段存在缺点，动作紧张、不够协调，实效性一般。 |
| 60分以下（不及格） | 主要技术和次要技术阶段存在明显错误，动作紧张不协调，实效性差。 |
六、计分办法：
（一）体能项目：以班级为单位，累计每个学生的比赛成绩，除以班级人数为该班成绩，用时少单位名次靠前。以参赛单位确定最高分，如19单位，取19名，第一名20分、第二名18分、第三名17分，余类推。
（二）技能项目：按本年段每班每项抽取30%的学生参加竞赛，以跑跨类、跳跃类、投掷类（具体内容见表1）动作的技评得分累积求平均分，得分高的班级名次靠前。
（三）对未参加比赛或达不到最低标准的学生，将不能认定学分，必须参加学院组织的补测。
七、奖励办法：
（一）团体名次：以班级为单位以所在年度比赛项目计算名次，获得第一名的班级，学院颁发“体育科学学院师范类本科专业学生技能大赛一等奖”奖状。
（二）个人名次：奖励以个人比赛为内容的前6名学生，学院颁发“体育科学学院师范类本科专业学生技能大赛××项目1-6名”奖状。
（三）团体与个人的其他奖励由学院党政联席会议决定。
八、本规程解释权为大会组委会，未尽事宜，另行通知。
福建师范大学体育科学学院