公共体育教学改革

公共体育教学改革

 

公共体育在提高普通大学生综合素质、促进其全面发展方面具有不可替代的作用。从1990年起，由林淑芳副教授主持，大学体育部开展了历时十多年的“高师公共体育课程‘主、副项制’模式的研究与实践”。主项课程经过长期精修达到较熟练掌握，副项课程经过相对集中学习达到初步了解，实现“课内增知，课外强身；发展个性，一专多能；提高素质，增强师能”的目标。其科学性在于使体育教学过程有所侧重，体现了学习主动性与社会责任感的结合，兴趣的随机性与必修课程的强制性教育的结合。该项研究将课程目标、教学内容、教学管理等融为一体，实现了教学思想、观念的重大突破，培养目标与管理机制的重大突破，课程结构、内容的重大突破。该成果获福建省优秀教学成果一等奖、国家优秀教学成果二等奖。

进入新世纪以来，大学体育部在“健康第一”思想的指导下，以“面向全体学生，全面提高素质”为目标，认真贯彻国家《普通高等学校体育教学指导纲要》和《学生体质健康标准（试行方案）》，正在进一步深化公共体育教学改革，努力使公共体育在培养高素质人才方面发挥更大的作用。