昨日，以“关爱、融合、共享——特奥运动的贡献”为主题的中国特奥高峰论坛在福州举行。会上，福建学者提倡大学应该设立“志愿服务”学分，让大学生群体多接触、多关爱残疾人，并形成长期有效的机制。
香港 服务特奥是一门课程
在昨日的游泳、篮球赛场上，有53位来自香港的志愿者。这些志愿者都是不远千里自费来到福州服务特奥运动员的。开幕式前，他们进行了熟悉赛场、特殊服务岗位的专业培训等工作。
志愿者团的领队、香港浸会大学社会科学院教师叶希活说，志愿者们均来自浸会大学社会科学院，他们在学校主修的专业就与智障人士有关。据体育系冯莲娜教授介绍，浸会大学设置了“运动及康乐领袖”的学位课程，主要教学生学习如何为残障人士规划、安排等课程，每个课程都涉及残疾人及老人的特别需要，在实践方面也成为重要课程。
福建 应设“志愿服务”学分
“特奥运动是人道的事业，是爱心与希望的事业。对社会来说，大学负有重要责任。”福建省特殊奥林匹克运动研究中心主任、福建省师范大学体育科学学院院长梅雪雄说，提倡大学应设立“志愿服务”学分，建设高校联盟，发挥学科优势服务智障人士。从本届特奥会中看，大学开展特奥运动有很大意义，有助于大学生与智障人士交流，有利于彼此的成长，体现大学的社会责任，同时推进智障人士与社会融合，提升大学软实力。
根据调查显示，中国青少年对特奥会比较关注，更倾向于积极地评价认识智障学生。虽然不排斥在体育活动中邀请智障学生参加，但也不主张智障学生参与普通学校学术类课程学习。（记者朱国财 谢丹 林朝阳 吕诚）
（来源：东南快报 2010-09-21 A11版今日先读 原题《中国特奥高峰论坛昨举行，福建学者建议（副）大学应设“志愿服务”学分（主）》）